【政大校訊記者李易澄報導】英文系畢業,卻走上音樂劇創作路,擔任音樂劇《四月望雨》、《隔壁親家》等音樂總監及作曲編曲,英文系友冉天豪,日前應創意實驗室邀請返回母校,闡述自己創作音樂劇的心路歷程。

「我覺得創作音樂劇極有挑戰性」,冉天豪從小接觸中文歌劇,但總覺得不夠好,因此萌生自己創作的念頭。透過一點一點從工作中累積經驗,現在冉天豪的音樂劇可以融合包括流行、古典、民族等多種音樂風格。

高中時候買了「歌劇魅影」的錄音帶,從此對歌劇、音樂劇產生極大的興趣,冉天豪至今已收集超過5000片CD。高中開始加入合唱團,大學時期更參加台北愛樂合唱團,唱出了極大興趣,退伍後接受大風劇團邀請擔任作曲,從此踏上音樂劇創作之路。

在政大四年,冉天豪每年都參加英文系英文話劇比賽,有一年還擔任音樂設計,把其中一首詩以歌曲方式呈現,讓這項比賽首次出現音樂劇。

冉天豪曾創作過中文、英文、閩南語和客語歌曲,外人看來只是使用語言的差別,不過他說:「創作起來是天差地遠,完全不同。」英文系出身的他認為,大學所學的「語言學」有很大幫助,像是中文有四聲,閩南語有八個聲調,因此寫旋律時,不能破壞原有語言的音樂性,選擇音高時要特別注意等,都是語言學的應用。

對作曲和編曲有興趣的學弟妹們,冉天豪建議,「完全複製是一種學習的過程」,可以從模仿開始,以自己喜歡的歌曲為範本,從旋律、和弦、配器等一層層學習,並訓練耳力,有好的耳力對音樂創作助益很大。

對於創意實驗室計畫明年推出大學生創作的音樂劇,冉天豪認為,大學生們應該開放思考,不應該被框架綁住,只要一步一步從零開始,把材料拼湊起來,就能完成屬於自己的音樂劇作品。










【政大校訊記者譚宇哲報導】

「我們要做一齣屬於大學生的音樂劇!」由傳播學院陳文玲老師率領政大創意實驗室課程「X計畫(Project X)」,計畫明年五月在傳播學院劇場演出原創音樂劇。除了將與傳院劇場與台北藝術大學的同學合作,陳文玲更號召政大的才子才女,都能共同參與。

音樂劇計畫是陳文玲的突發奇想也是夢想,除了自身喜愛音樂劇以歌舞呈現情感的形式之外,更出自對於大學生活的懷念,發想了一個屬於大學生的音樂劇。陳文玲認為,大學時代的生活是最精采豐富的,想要徵求「說故事的人」,將一個或數個精采的大學故事以音樂劇的方式唱出、跳出大學生活的生命力。

要製作音樂劇並不容易,除了最根本的經費,尚有許多技術層面的問題,不過陳文玲抱持樂觀態度,認為自己是敢作夢、也勇於實現的人,同時鼓勵學生也能做夢並身體力行。陳文玲希望透過組成志同道合的政大與北藝大師生工作團隊,克服一切困難來達成大學生音樂劇的夢想。

為了培養學生對音樂劇創作的認知,創意實驗室這個學期也舉辦系列工作坊,22日就邀請知名音樂創作人陳建騏到創意實驗室分享「音樂劇中的編曲」,陳建騏提醒:「劇場中的故事不是要多說,而是要讓觀眾多想。」

編曲之外,創意實驗室後續也將陸續邀請知名作詞、作曲者到政大傳授秘訣,並舉辦徵文、徵曲、演員甄選等活動,廣邀全校熱情同學共同加入。





有請蔡宛凌老師!



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我的大學故事 課程期中呈現



我的大學故事 期中呈現




靈感,一瞬即逝,丟了擔心找不回,找不到擔心沒有更好的,找靈感其實是一種長時間的練習,不斷反覆的練習直到成為生活習慣之一,如何將找靈感變成習慣?如何將靈感妥善保管紀錄?到哪裡找靈感?怎麼找靈感?別人的找靈感儀式又像甚麼?靈感工作坊一次揭開。

1029日,創意實驗室特邀黃怜穎講師出席分享,黃怜穎,畢業於澳洲昆士蘭科技大學廣告創意碩士,帶著一點幽默一些詼諧與學生分享找靈感的旅行。


開場時,實驗室場中央的舞台排了一圈靈感紀錄工具與介紹書,包括創意紙牌、紀錄滿滿想法的筆記本、幾本國外靈感書、一個小型非洲手鼓、還有點上的薰香,學員一進場都對舞台上的展示好奇地不斷翻閱,工作坊裡,除了講師介紹的九種找創意方法,現場還針對各種方法進行實作,不論是在大海報紙上躺著塗鴉、或是對著找阿寶卡說故事,或是剪貼散落的字句完成一句隨機浮現的話,這些都是與自己對玩的遊戲,用遊戲帶動腦子轉動,找靈感的方法沒有一定標準規則,只要勇於嘗試,找到對的方法與自己對話,靈感就在不遠處。








更多創意工作坊請參閱

http://nccucreativelab.blogspot.com/search/label/workshop

有任何疑問請洽分機62603




本學期創意實驗室開出更多不同領域的創意工作坊,包括自然觀察、靈感、壓克力、插畫、蠟筆、自由書寫,介紹政大學生更多不同的創作工具,創作領域,滿足政大校園裡各種想創作的需求。




創意實驗室首度推出壓克力工作坊,延續蠟筆工作坊的直覺塗抹創作,壓克力工作坊索性拋開畫筆,用指尖感覺顏料的溫度,畫布的觸感,丟掉所有人固有的創作模式,丟掉線條,用一種無秩序、有機、近似瘋狂地揮霍手中的顏料,不斷塗抹,將時間融入畫布,等待最後看見自己想要的輪廓。

課程中,學生採用交換畫布的方式創作,像是遊戲般的對話式畫畫,藉由他人之手與他人的色彩世界幫忙完成自己的第一幅壓克力創作,不同於傳統繪畫,在這堂工作坊,學員實際經驗共同創作,直覺性彼此碰撞,找出令人激賞的色彩模式與模糊的想像世界。





有興趣的同學,還有一場機會請不要錯過: 122 晚上七點到九點,創意實驗室。 報名方式:聯合報明系統(報名日期11/02-12/01)

更多壓克力工作坊資訊請參閱創意實驗室部落格:

http://nccucreativelab.blogspot.com/2009/09/2009iv.html





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27日,本學期創意實驗室第二場鉛筆工作坊登場,透過鉛筆工作坊,讓參與學生體驗自由書寫的快感,書寫過程中,由淺入深,從一開始緩緩的音樂,帶領學生安心進入一種極度放鬆的狀態,在陌生的環境裡卻能放心攤開剖析自己,用筆寫下最真實赤裸的想法。


學生在整場工作坊總共經歷三種不同深度的自由書寫,一層一層寫入自己,一層一層抽絲剝繭,除了書寫思緒,順著講師指示,學生時坐時躺,用不同方式喚醒身體的每個關節,仔細感覺那些每天庸碌生活卻忘記存在的身體各部,學生也會實際將這些感覺書寫進紙張上,到第三次自由書寫才能真正寫下最後想表達的思緒,在最終將這些挖掘的果實分享給身邊的陌生人。




下一場自由書寫工作坊之 原子筆工作坊114 晚上七點到九點,創意實驗室。 報名方式:聯合報明系統(報名日期11/03截止)

更多原子筆工作坊資訊請參閱創意實驗室部落格:

http://nccucreativelab.blogspot.com/2009/09/2009iii.html